Výuka slohu netradičně na 1.stupni ZŠ

Šárka KŘÍŽOVÁ

Master's thesis

The Unconventional Approach to Teaching Literary Compositons in a Primary School

Abstract:

Hlavním cílem práce jsou možnosti aplikace netradičních forem výuky slohu na 1. stupni základní školy. V práci jsme vymezili pojem komunikace a specifikovali jsme oblast řeči a její vývoj v předškolním věku. Věnovali jsme se tématu komunikace, zejména pak komunikaci pedagogické a jejímu vlivu na rozvoj komunikačních schopností dítěte. Zabývali jsme se významem slohu/stylu a jeho zařazením do kurikula škol s ohledem na psychický vývin dětí. Analyzovali jsme pojetí výuky slohu ve smyslu tradičních i reformních procesů. Praktická část řeší způsoby výuky slohu a integraci do ostatních předmětů v rámci vzdělávání na 1. stupni základní školy. Přinášíme konkrétní náměty a metody do výuky v rámci řešené problematiky. Úspěšnost těchto postupů dokládáme mnoha konkrétními ukázkami prací žáků ze soukromé školy Mánesova, s. r. o., v Sokolově, které jsme řadili po jednotlivých ročnících.

Abstract:

The main goal of this work is to see the possibilities of unusual educational forms in teaching language styles from 1st up to 4th grade of elementary school. We determined here the word Communication and specified the area of speech and its development in pre-school age. We focused on the topic of communication, specifically in the area of pedagogy and its influence on development of communication abilities of a child. We studies the meaning of language styles and their participation in school curriculums on the base of psychological development of children. We analyzed the methods of education in the traditional way as well as in reformed processes. The practical part is solving the methods of teaching language styles and the integration to other subjects within the educational process at the elementary school. We are coming with specific ideas and methods which can be implemented into the teaching process. The success of that approach is proved through many particular examples of the students work from The Private School Manesova Inc. In Sokolov. The work is organized by grades.

Keywords

Komunikace, pedagogická komunikace, vývoj řeči, pojetí slohu ve škole, školní vzdělávací program, reformní procesy výuky.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 3. 2015

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools