Jak se učí učitelé dvou škol

Veronika Nováková

Diplomová práce

How the teachers of two schools learn

Anotace:

Práce se zabývá dalším vzděláváním učitelů z praxe. Je rozdělena do dvou hlavních částí – teoretické a empirické části. Text teoretické části je rozdělen do sedmi hlavních kapitol, ve kterých jsou více přiblíženy hlavní oblasti týkající se tématu diplomové práce – vymezení základních pojmů, formy dalšího vzdělávání, motivace učitelů k dalšímu vzdělávání, faktory ovlivňující další vzdělávání učitelů, modely dalšího vzdělávání v české historii, legislativa dalšího vzdělávání a další vzdělávání u vybraných evropských zemí. Empirická část popisuje výzkumné šetření této práce, které bylo provedeno u učitelů jedné základní školy a jednoho gymnázia. Tato část popisuje hlavní i dílčí cíle práce, metodologii výzkumu a interpretuje výsledná zjištění.

Klíčová slova

další vzdělávání učitelů, motivace dalšího vzdělávání učitelů, formy dalšího vzdělávání učitelů

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2017
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Juklová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Daniela Vrabcová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - český jazyk a literatura, Učitelství pro střední školy - dějepis