Využití odpadového materiálu ve výtvarné výchově na 1. stupni základní školy

Mgr. Sabina Korčekova, DiS.

Diplomová práce

Utilize of Waste Material in Art Education on the First Grade of Primary School

Anotace:

Anotace Diplomová práce „Využití odpadového materiálu ve výtvarné výchově na prvním stupni základní školy“ se ve své první části zabývá zejména charakteristikou výtvarné a environmentální výchovy v základním vzdělávání a jejich vzájemným propojením. Poukazuje na přínos ve využívání odpadových materiálů nejen v oblasti umění (při realizaci neotřelých uměleckých děl), ale i při ochraně životního prostředí (využití odpadu, recyklace a omezení jeho produkce). Nabízí uplatnění tohoto stále ještě netradičního materiálu v hodinách výtvarné výchovy. Inspiraci hledá u dadaistů, ale vychází i s tvorby současných umělců, kteří se danou problematikou přímo zabývají. Ve své praktické části nabízí diplomová práce náměty na realizaci několika výtvarných lekcí, rozdělených do dvou samostatných celků. Těchto lekcí se účastnili žáci čtvrté a páté třídy základní školy. Využívá mnohdy netradiční výtvarné postupy a propojuje tvorbu s ochranou přírody a s jejím pozorováním v různých oblastech. Cílem těchto lekcí není mnohdy jen samotné výsledné dílo, ale i jeho realizace, prožitek a pocit sounáležitosti při práci ve skupině či dvojici.

Abstract:

Annotation My thesis called Utilize of Waste Material in Art Education on the First Grade of Primary School deals especially with characteristic of art and environmental eucation in basic education and thein mutual connection. It adverts to the use of waste material and its benefit not only in the field of art (realization of novel artwork) but even in the environment protection (usage of waste, recycling and its production cut-down). It offers the use of this unusual material in art lessons. It is inspired with Dadaists and also with the work of present artists who are engaged in such subject matter. In the second - practical - part my thesis offers some suggestions how to realize a few art lessons. They are divided into two separate parts. These lessons were presented with the schoolchildren of the 4th and 5th classes. Many times they use innovative creative techniques and connect the production with nature protection and its observation. The purpose of these lessons is not only the final product but also its realization, experience and feel of belonging while working in a group or pairs.

Klíčová slova

Klíčová slova Výtvarná výchova, environmentální výchova, základní vzdělávání, dadaismus, odpadové materiály, netradiční výtvarné postupy, metody ve výtvarné výchově Keywords Art education, Environmental education, Basic education, Dadaism, Waste materials, Innovative creative techniques, Techniques in Art education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2012
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D.
• Oponent: doc. ak. mal. Blanka Růžičková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy