Projektová výuka matematiky na ZŠ

Bc. Barbora Kabelková

Master's thesis

Project lessons in mathematics at lower secondary school

Anotácia:

Diplomová práce se zaměřuje na projektovou výuku ve vyučování matematiky na základní škole. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část se věnuje popsání vývoje projektové výuky, vymezuje její znaky a porovnává výhody a nevýhody projektů. Zabývá se propojeností s Rámcově vzdělávacím programem a začleněním projektů do výuky matematiky. Praktická část zahrnuje návrhy a realizace projektů. V práci je navrženo 5 projektů, které je možné začlenit do výuky mate-matiky napříč ročníky i předměty. K projektům jsou vytvořeny i doplňující pracovní listy.

Abstract:

The diploma thesis focuses on project-based learning in mathematics teaching at lower secondary school. The thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the development of project-based learning, defines its characters and compares the advantages and disadvantages of projects. It deals with the interconnection of the Framework Curriculum and the integration of projects into mathematics education. The practical part includes the design and implementation of projects. There are 5 projects proposed in the thesis that can be integrated into mathematics teaching across grades and subjects. Additional worksheets are also created for the projects.

Kľúčové slová

Projektová výuka, projektová metoda, projekt, matematika, výuková metoda, project teaching, project method, project, mathematics, teaching method

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2023
• Vedúci: RNDr. Břetislav Fajmon, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Irena Budínová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics / Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics