Dětské interpretace fenoménu život

Mgr. Blanka Freharová

Diplomová práce

Children conceptions of life

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá tím, jak si žáci 3.-5. tříd vysvětlují fenomén život. Cílem první, teoretické, části je shromáždit a utříbit poznatky o dětkých pojetích a práci s nimi, přiblížit kognitivní vývoj žáka primárního stupně a vymezit souvislost dětských pojetí s konstruktivistickou pedagogikou. Dále se tato práce zaměřuje na propojení tématu život s RVP. Součástí teoretické části jsou rovněž dosavadní provedené výzkumy v oblasti zkoumání fenoménu život u dětí. Empirická část zjišťuje, jak děti chápou pojem život, jaký k němu mají vztah a jaké o něm mají představy. Tato část dále zkoumá i to, jak děti vnímají dobrý a špatný život.

Abstract:

This diploma thesis deals with a question how pupils from 3rd to 5th grade explain the phenomenon of life. The aim of first, theoretical, part is to assemble and report knowledge about children’s conceptions. This thesis also presents how to work with those conceptions. Another aims are to interpret primary pupil‘s cognitive development and to demonstrate the link between children’s conceptions and constructivist pedagogy. There is also defined connection with theme of life in Framework Education Programme for Elementary Education in Czech Republic. One part of theoretical part is also summary of research which has already been done about phenomenon life. Empirical part finds out how children understand the concept of life, what kind of relationship do pupils have with it and what do pupils think about it. This part also investigates how children perceive good and bad quality of life.

Klíčová slova

dětská pojetí, fenomén, život, prekoncepce, žákovská interpretace, kvalita života, dobrý život, špatný život children’s understanding, phenomenon, preconception, pupil’s interpretation, quality of life, good quality of life, bad quality of life

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Táňa Fikarová, Ph.D., Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy