Proces socializace dětí s autismem prostřednictvím volnočasových aktivit

Mgr. Petra JAVORSKÁ

Bachelor's thesis

Socialization process of children with autism through leisure activities

Abstract:

Bakalářská práce se věnuje procesu socializace dětí s autismem prostřednictvím volnočasových aktivit. Cílem práce je popsat proces socializace dětí s autismem prostřednictvím volnočasových aktivit ve spolupráci s osobním asistentem. Teoretická část je zaměřena na vymezení pojmu pervazivních vývojových poruch, konkrétně autismu. Je zde zmíněna historie a etiologie s uvedením klasifikace diagnózy autismu. Nedílnou součástí je i triáda problémových oblastí a popis procesu socializace dětí s autismem. Dále jsou v teoretické části objasněny definice, zákonitosti a specifika volnočasových aktivit u dětí s autismem. Vše je doplněno souborem nabízených terapií a volnočasových aktivit. Závěrečnou částí teorie je popis sociálních služeb v kontextu autismu. Uvedeny jsou modely sociální práce, které se vztahují k cílové skupině. Teoretickou část uzavírá profil osobní asistence. Aplikační část je věnována jednotlivým typům autismu. Na podkladě spisové dokumentace jsou popsány individuální kazuistiky s uvedením příkladů socializace prostřednictvím volnočasových aktivit. U každého typu autismu a dané kazuistiky je také definována perspektiva budoucího vývoje.

Abstract:

The subject matter of the bachelor thesis is the process of socialization of autistic children through leisure activities. The aim is to describe the process of socialization of children with autism through leisure activities in conjunction with a personal assistant. The theoretical part focuses on defining the idea of pervasive developmental disorders, specifically autism. It mentions the history and etiology, which includes the clasification of the diagnosis of autism. It also contains a triad of problematic areas and a description of the socialization process of autistic children. Furthermore, the theoretical part clarifies the definitions, patterns and specifics of leisure activities for children with autism. It is complemented by a set of proposed therapies and leisure activities. The closing part of the theoretical section is a description of the social services related to autism. It includes the models of social work which refer to the focus group. The theoretical part is concluded by a personal assistance profile. The application part is dedicated to the specific types of autism. The individual casuistries are described on the basis of written documentation with the examples of socialization through leisure activities. For each type of autism and the related casuistry the outlook of future development is outlined.

Keywords

autismus, osobní asistence, socializace, volnočasové aktivity

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 4. 2014

Accessible from:: 15. 4. 2014

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Marie Špiláčková, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Social Studies

Bachelor programme / field:
Social Policy and Social Work / Social Work