Vztah žáků mladšího školního věku k četbě

Markéta PAJDÁKOVÁ

Master's thesis

The attitude to reading of school age children

Anotácia:

Diplomová práce s názvem Vztah žáků mladšího školního věku k četbě se v teoretické části zabývá vývojovými specifiky žáků mladšího školního věku, podmínkami pro rozvoj čtenářství, gramotností a to jak čtenářskou, tak i základní a funkční. Empirická část obsahuje kvantitativní výzkum, jehož cílem je mapování čtenářských postojů a návyků žáků mladšího školního věku a dále sledování vztahů mezi čtenářskými postoji a návyky dětí a jejich rodičů.

Abstract:

The thesis titled The attitude to fading of school age children describes developmental specifics of school age children, conditions for development of reading, reading literacy, functional literacy and basic literacy in the theoretical part. The empirical part includes quantitative research whose the aim is mapping reading attitudes and habits of school age children and following relations between reading attitudes and habits children and their parents.

Kľúčové slová

Prvotní strukturální změna, tělesné znaky, motorický vývoj, poznávací procesy, emoční komunikace, školní připravenost, role žáka, sociální chování, čtenářský návyk, postoj a zájem, metody a strategie pro rozvoj čtenářství ve škole, čtenářská gramotnost, základní a funkční gramotnost, předčítání, knihovny a kulturní instituce, mediální prostředí.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2017
• Vedúci: doc. PhDr. Ivana Gejgušová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools