Tvorba autorské knihy pro rozvoj komunikačních schopností u dětí mladšího školního věku

Bc. Veronika Švajdová

Diplomová práce

Creation of author's book for development of the communication skills of primary school children

Anotace:

Diplomová práce se zabývá komunikačními schopnostmi u dětí mladšího školního věku a tvorbou autorské knihy pro rozvoj těchto schopností. Práce je rozdělena do čtyř kapitol, třech teoretických a jedné praktické. První kapitola vymezuje základní pojmy týkající se komunikace, charakterizuje druhy komunikace a věnuje se rovněž psané formě řeči. Celkovou charakteristikou dítěte mladšího školního věku a jeho řečovým vývojem se zabývá kapitola druhá. Třetí kapitola vymezuje termíny školní zralost a školní připravenost, popisuje komunikační schopnosti u dětí mladšího školního věku a také možnosti jejich rozvoje. Závěrečná kapitola obsahuje vlastní výzkumné šetření, v rámci něhož byly vytvořeny materiály, které byly následně zpracovány do autorské knihy. Výzkumné šetření se věnuje charakteristice zmíněné autorské knihy, orientuje se také na analýzu komunikačních schopností a dílčích složek osobnosti u vybraných dětí mladšího školního věku před aplikací a po aplikaci vytvořených materiálů. Výzkumné šetření je založeno na kvalitativní výzkumné metodě. V závěru práce jsou shrnuty výsledky šetření a navrhnuty náměty pro praxi.

Abstract:

This diploma thesis deals with the communication skills of primary school children and creation of author's book for development of these skills. The thesis is divided into four chapters, three theoretical and one practical part. The first chapter defines the main terms connected with communication, characterizes types of communication and deals with the written form of speech. Next chapter describes characteristics of a primary school child and his speech development. The third chapter defines school maturity and school readiness, describes the communication skills of primary school children and also the possibilities of its development. The last chapter contains the research project which includes the creation of materials which was compiled to the author's book. The research project deals with characteristic of this book, and also with the analysis of the communication skills and sub-components of personality of selected primary school children before and after application of the created materials. The research part is based on qualitative research method. At the end of the thesis the results are summarized and proposals for practice are suggested.

Klíčová slova

Komunikace, řeč, jazyk, komunikační schopnost, vývoj řeči, mladší školní věk, školní zralost, školní připravenost. Keywords Communication, speech, language, communication skill, speech development, early primary school age, school maturity, school readiness.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 5. 2013
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika