Porozumění a řečová produkce u dětí s deficity ve vývoji řeči v raném věku

Bc. Michaela Konrádová

Diplomová práce

Understanding and speech production in children with deficits in language development in preschool age

Anotace:

Tato diplomová práce je zaměřena na analýzu řečové produkce a porozumění u dětí raného věku, které mají deficity ve vývoji řeči a jazykových schopností. Teoretická část práce definuje základní pojmy z oblasti komunikace a narušené komunikační schopnosti, vymezuje přehled stadií v ontogenezi řeči a jednotlivé jazykové roviny. V práci je detailně popsána problematika narušeného vývoje řeči včetně jeho příznaků, příčin, terapie i rané péče. Nechybí ani informace o diagnostice narušeného vývoje řeči a komplexní speciálněpedagogické diagnostice s ohledem na moderní zahraniční přístupy v logopedii. Výzkumná část práce je tvořena kvantitativním výzkumem s kvalitativními prvky a hodnotí porozumění a řečovou produkci na základě několika testových materiálů u dětí ve věku 16-42 měsíců.

Abstract:

This thesis focuses on the analysis and speech production understanding at an early age children who have deficits in development speech and language skills. The theoretical part defines basic concepts of communication and communication disorders ability defines an overview of the stages in the development of speech and single language levels. The work is described in detail the issue of impaired speech development, including its symptoms, causes, treatment and early intervention. There is also information about diagnostics of developmental speech and complex special education diagnosis with regard to modern Foreign approaches in speech therapy. The research is formed quantitative research with qualitative elements and evaluates understanding and speech production based on several test materials for children aged 16-42 months.

Klíčová slova

komunikace, deficity ve vývoji řeči, narušený vývoj řeči, opožděný vývoj řeči, vývojová dysfázie, raný a předškolní věk, vývoj řeči, řečová produkce a porozumění, communication, speech disorder, specific language impairment, early childhood, communication skills analysis, speech diagnostic

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2017
• Vedoucí: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika