Vnímání školního klimatu u žáků pátých tříd ZŠ a jeho vliv na pozici žáka ve třídě

Mgr. Pavlína Uhlířová

Master's thesis

Reception of the school climate by the pupils of the fifth classes of basics schools and its influence on the position of the pupil in the class

Abstract:

Diplomová práce má teoreticko-výzkumný charakter. Teoretická část se zabývá charakteristikou žáka mladšího školního věku, jejím klimatem i klimatem školy.Výzkumná část je zaměřena na vnímání aktuálního klimatu u žáků pátých tříd ZŠ. Výzkumné šetření se blíže orientuje na pozitivní pozici žáka ve třídě a jeho vnímání třídy jako sociální skupiny, na rozdílné vnímání klimatu ve třídě žáky ve městě a na venkově.

Abstract:

The Diploma work has a theoreticaly – experimental character. The theoretical part deals with characteristic features of the younger school age pupil and also with a climate of the school. The experimental part is focused on reception of the actual climate by the pupils of the fifth class of basics schools. Experimental inquiry is further oriented to the positive position of the pupil in the class and and his reception of the class as a social group and on different reception of the class climate by the pupils in the city and in the country.

Keywords

Žák mladšího školního věku, struktura skupiny, sociální skupina, pozice žáka ve třídě, klima školní třídy, pedagogická interakce, The younger school age pupil, the structure of the group, the social group, the position of the pupil in the class, the school class climate, the pedagogical interac

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 5. 2007

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2007
• Supervisor: PhDr. Jarmila Svobodová, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training