Informovanost pedagogů mateřských škol o problematice deficitů dílčích funkcí

Bc. Klára Feiková

Diplomová práce

Foreknowledge about problematic deficits in particular functions of pedagogue nursery school

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku deficitů dílčích funkcí. Je rozdělena na dvě části, a to na část teoretickou a praktickou tj. výzkumnou. Teoretická část se zabývá psychomotorickým vývojem dítěte, etiologií, diagnostikou a reedukací deficitů dílčích funkcí. Ve výzkumné části jsme zjišťovali, jak se pedagogové mateřských škol orientují v problematice deficitů dílčích funkcí.

Abstract:

This dissertation focuses on a problem of deficits in particular functions. It is divided in two parts. The first part is the theory and the second part is a work experience and research part. Theoretical part engages in psychomotorical progress of a child, etiology, diagnostics and a therapy of deficits in particular functions. In research, we were investigating with pedagogues knowledge of problem of deficits in particular function.

Klíčová slova

Psychomotorický vývoj dítěte, deficity dílčích funkcí, zraková percepce, sluchová percepce, tělesné schéma, orientace v prostor, intermodalita, serialita, a child psychomotorical progress, deficits in particular functions, visual perception, auditory perception, body scheme, three-dimensional orientation, itermodality, seriality

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2007
• Vedoucí: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika