Tvorba metodiky evaluace a autoevaluace u pedagogických pracovníků mateřských škol.

Bc. Marie Rybářová

Diplomová práce

The creation of the evaluation and self-evaluation methodology of pedagogical workers in nursery schools.

Anotace:

Diplomová práce se v teoretické části zabývá problematikou evaluace a autoevaluace pedagogických pracovníků se zřetelem na oblast předškolního vzdělávání. Pozornost je věnována osobnosti učitele mateřské školy jakožto zásadnímu činiteli v procesu výchovy a vzdělávání a faktorům, které zásadním způsobem ovlivňují jeho práci. Dále jsou zde řešeny metody a oblasti hodnocení pedagogických pracovníků mateřských škol. Kvalitativní výzkumné šetření v praktické části této práce vychází ze zúčastněného pozorování a z rozhovorů s pedagogickými pracovníky dvou konkrétních mateřských škol. Kvantitativní výzkum je založen na dotazníkovém šetření, které dokumentuje způsoby a formy hodnocení učitelů a asistentů v mateřských školách a jejich názory na tuto problematiku. Závěr diplomové práce je zaměřen na pozitiva a negativa způsobů a forem hodnocení, která ovlivňují efektivitu práce pedagogických pracovníků v oblasti předškolního vzdělávání.

Klíčová slova

autoevaluace, efektivita práce, evaluace, mateřská škola, pedagogický pracovník, předškolní vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2018
• Vedoucí: PhDr. Miroslava Javorská, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika rehabilitační činnosti a management speciálních zařízení