Proměny charakteru školy ve společnosti očima seniorů

Bc. Anna Štěpánková

Bachelor's thesis

Changes of a school character in the eyes of seniors

Abstract:

Bakalářská práce Proměny charakteru školy ve společnosti očima seniorů mapuje rozdíly, k jakým proměnám v charakteru vzdělávání došlo očima generace dnešních seniorů. Práce se zabývá vznikem školy a rolí vzdělávání v životech jedinců žijící v moderní společnosti, která se neustále a dynamicky proměňuje. Teoretická část vysvětluje zákonitosti předcházející vzniku výzkumu, který byl nosným materiálem pro praktickou část. Praktická část formou kvalitativního výzkumu, konkrétně metodou zakotvené teorie vytváří teorii novou. Teorie popisuje proměny a rozdíly, jaké jsou patrné z odpovědí na výzkumné otázky. Základem pro vytvoření zakotvené teorie byly polostrukturované rozhovory s náhodně vybranými seniory z různých sociálních prostředí.

Abstract:

The bachelor thesis The Changes of a School character in the eyes of seniors describes the changes that have occurred in a school character in the eyes of the senior generation. The thesis deals with the emergence of the school and the roles of education in the lives of individuals living in a modern society, which is constantly and dynamically transformed. The theoretical part of the thesis explains the pre-emergences of the research, which was a supporting material for the practical part. The practical part in the form of a qualitative research, specifically the grounded theory method, creates a new theory. The newly created theory describes the changes and the differences that are evident from the answers to the research questions. The basis for the theory was semi structured interview with randomly selected seniors from different social backgrounds.

Keywords

vzdělávání, škola, klima školy, senior, proměny ve společnosti, učení, hodnoty, sociální pedagogika, kvalitativní výzkum, zakotvená teorie, education, school, climate of the school, seniors, changes in society, learning, values, social education, qualitative research, the grounded theory

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 12. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 23. 1. 2018
• Supervisor: Mgr. et Mgr. Markéta Sedláková
• Reader: Mgr. Radmila Dačevová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Education / Social and Free Time Education