Preferované metakognitivní strategie žáků 1. stupně základních škol

Anna HAVELKOVÁ

Master's thesis

Preferred Metacognitive Strategies among 5th Grade School Students

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá preferovanými metakognitivními strategiemi žáků ve specifické doméně anglického jazyka. Skládá se z teoretické části, ve které jsou akcentovány témata a pojmy jako např. metakognice, metakognitivní strategie a didaktika anglického jazyka. Praktická část je založena na výzkumu metakognitivních strategií žáků 5. tříd, jejich komparaci s preferovanými metakognitivními strategiemi učitelů a vysokoškolských studentů anglického jazyka a prediktivní validizaci ve vztahu ke známce z anglického jazyka. Ústředním cílem předkládané práce je rozšířit paletu disponibilních nástrojů zjišťujících metakognitivní rozvinutost žáků 5. tříd v kontextu domény anglického jazyka.

Abstract:

This diploma thesis deals with preferred metacognitive strategies among 5th grade school students in the specific context of the domain of the written English text. It consists of theoretical part in which we emphasize topics and concepts as for instance: metacognition, metacognitive strategies and didactics of English language. The practical part is based on the research of metacognitive strategies among 5th grade school students and the comparation between pupils' preferred strategies and preferred strategies of their teachers and university students of English language. The main objective of this work is to expand the range of available tools targeting to metacognitive development of 5th grade students in the context of the domain of the English language.

Kľúčové slová

Kognice, metakognice, metakognitivní strategie, žáci mladšího školního věku, CEFR, anglický jazyk, učební styly

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 4. 2017
• Vedúci: Mgr. Jaroslav Říčan, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Primary School Teacher Education / AJ OV N