Role hry a hračky v životě dítěte

Kateřina Marková

Bachelor's thesis

Role of Game and Toy in Child´s Life

Abstract:

Cílem mé bakalářské práce je popsat vliv hry a hračky na rozvoj dětské osobností a zjistit názor učitelů a rodičů na tuto problematiku.Teoretická část se bude zabývat nejprve historií a vývojem hry a hračky a vlivem hry a hračky na rozvoj dětské osobnosti. Dále také vhodností hry a hračky pro jednotlivá věková období a z toho plynoucím vlivem na citový a kolektivní vývoj dítěte. Práce se také zabývá genderovými rozdíly ve výběru hračky, robotickými hračkami, kritérii pro výběr hraček a hračkami z pohledu alternativního vzdělávání. Z pohledu hry se věnuje vývoji hry, znakům, hře z pohledu psychologie, druhům her obsahujícím i dramatickou hru a její principy, diagnostice prostřednictvím hry a v neposlední řadě hře z pohledu alternativního vzdělávání.V empirické části bude formou dotazníků zjišťováno, jaký je názor učitelů a rodičů na vliv hry a hračky na tvorbu osobnosti dítěte. Tyto výsledky budou porovnány a doplněnyo vlastní pozorování.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to describe the influence of games and toys on the development of children’s personalities and to find out the opinion of teachers and parents on this issue.The theoretical part will first deal with the history and development of games and toys and the influence of games and toys on the development of children’s personality. Furthermore, the suitability of games and toys for individual age periods and the consequent effect on the emotional and collective development of the child. It also deals with gender differences in toy selection, robotic toys, toy selection criteria and toys from an alternativeeducation perspective. From the point of view of play, it focuses on the development of play, its features, play from the point of view of psychology, types of play including dramatic play and its principles, diagnostics through play, and last but not least, play from the perspective of alternative education.In the empirical part, a questionnaire will be used to discover what the opinion of teachers and parents is about the influence of games and toys on the development of a child’s personality. The results will be compared with the authors observations.

Keywords

hra, hračka, dítě předškolního věku, role hry a hračky

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 6. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 27. 8. 2024
• Supervisor: Eva Hejzlarová
• Reader: doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy