Loutka a její význam pro dítě v mateřské škole

Jolana ZACHAROVÁ

Bachelor's thesis

Puppet and its importance for the child in nursery school

Abstract:

Bakalářská práce je rozdělena do čtyř částí. První část se věnuje historii českého loutkářství a z důvodu specifičnosti je zde zmíněna i historie plzeňského loutkářství. Ve druhé části jsou charakterizovány jednotlivé typy loutek a rozděleny podle způsobu vedení. Třetí část nahlíží na dítě předškolního věku a na jeho vztah k loutce. Čtvrtá část pojednává o práci s loutkou v mateřské škole a o jejím zařazení do třídního vzdělávacího programu, v této části jsou také uvedeny příklady praktického využití loutky při činnostech a práci s dětmi v MŠ. V závěru práce je stručné hodnocení praktického využití loutky i jejího významu pro dítě v MŠ.

Abstract:

The Bachelor's Thesis is devided into 4 parts.The first part describes the history of Czech puppetry and because of the specificity is also mentioned in the history of puppetry in Pilsen. In the second part are characterized by different types of puppets and distributed by way of guidance. The third part looks at the preschool-age child and his relationship to the puppet. The fourth part focuses on working with puppets at nursery school and its inclusion into the class curriculum, this section also provides examples of practical use of puppets during activities and work with children at nursery school. In the conclusion of my Thesis, I briefly evaluate the practical use of puppets and its importance for the child at nursery school.

Keywords

loutkové divadlo, loutka, dělení loutek, dítě předškolního věku, hra, mateřská škola, práce s loutkou

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 3. 2015

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Doc. PaedDr. Jarmila Honzíková, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Preschool and Out-of-School Pedagogy / Teacher Training for Pre-school Teachers