Využívání AI a online vzdělávacích nástrojů pohledem středoškolských učitelů

Bc. Daniel Denk

Master's thesis

The use of AI and online educational tools from the perspective of high school teachers

Anotácia:

Tato diplomová práce se zaměřuje na AI a online vzdělávací nástroje používané ve školství. Konkrétně je práce zaměřená na pohled středoškolských učitelů vybraného soukromého gymnázia v Brně – jedná se tedy o případovou studii. Cílem mé diplomové práce je pokusit se rozkrýt, jak učitelé využívají umělou inteligenci a jiné online vzdělávací nástroje. Naplnění cíle bylo dosaženo pomocí kvalitativního výzkumu. Využité byly výzkumné metody polostrukturovaných rozhovorů v kombinaci s obsahovou analýzou školní dokumentace učitelů a ŠVP dané školy.

Abstract:

This diploma thesis focuses on AI and online educational tools used in education. Specifically, the work focuses on the perspective of secondary school teachers from a selected private grammar school in Brno – it is therefore a case study. The aim of my diploma thesis is to try to reveal how teachers use artificial intelligence and other online educational tools. The aim was achieved through qualitative research. The research methods used were semi-structured interviews in combination with content analysis of teachers' school documentation and the School Educational Program of the given school.

Kľúčové slová

umělá inteligence, učitelé, střední škola, online vzdělávací nástroje, učební materiály, artificial intelligence, teachers, high school, online educational tools, teaching materials

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 5. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2025
• Vedúci: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
• Oponent: doc. RNDr. Michal Černý, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Information and Library Studies / Information and Library Studies