Spokojenost rodiček s předporodními kurzy

Petra BURIANOVÁ

Bachelor's thesis

Satisfaction among Woman in labour with Antenatal classes

Abstract:

Cíl: Cílem bakalářské práce bylo zjistit spokojenost rodiček s náplní předporodně vzdělávacího programu, který navštěvovaly při daném porodnickém zařízení nebo u soukromého poskytovatele v Ostravě a jeho okolí, dále pak spokojenost s celkovým přínosem kurzu pro osobní praxi budoucích rodičů a rovněž spokojenost s osobou lektora kurzu. Metodika: Průzkumný soubor tvořilo 94 žen po porodu, které během těhotenství navštěvovaly kurz předporodní přípravy. Ke sběru dat průzkumu jsem použila metodu anonymních nestandardizovaných dotazníků, které byly rozdávány porodními asistentkami ženám na odděleních šestinedělí ve vybraných porodnických zařízeních Moravskoslezského kraje. Průzkum byl realizován od prosince 2013 do ledna 2014 na základě písemného schválení náměstků pro ošetřovatelskou péči vybraných zařízení. Výsledky: Z výsledků průzkumného šetření vyplývá, že ženy a jejich partneři, kteří během těhotenství absolvovali předporodní kurz, prokazují značnou spokojenost nejen s celkovým přínosem vzdělávacího programu a osobou lektora, ale i s nabídkou poskytovaných služeb. Závěr: Systém předporodních kurzů je užitečný způsob vzdělávání v oblasti těhotenství, porodu a poporodního období. Získané informace školenými lektory jsou předpokladem kvalitní rodičovské péče, věnované dítěti. Klíčová slova: historie porodnictví, předporodní kurzy, příprava na porod, cvičení v těhotenství, edukace

Abstract:

Objective: The aim of this work was to determine maternal satisfaction with the content of antenatal education program, which she attended at the maternity facilities or a private provider in Ostrava and its surroundings, as well as satisfaction with the overall contribution rate for personal practice of future parents, as well as satisfaction with the teacher of the course. Methodology: The exploratory group consisted of 94 postpartum women, which attended courses of antenatal preparation during pregnancy. For data collection survey, I used the method of non-standardized anonymous questionnaires that were distributed by midwives to women in postpartum wards in selected obstetric facilities of the Region. The survey was conducted from December 2013 to January 2014 on the basis of the written approval of the deputy nursing care for selected devices. Results: The results of an exploratory investigation suggests, that women and their partners during pregnancy who attended antenatal course, show considerable satisfaction not only with the overall benefit of the educational program and a person trainer, but also offer the services provided. Conclusion: The system of antenatal courses is a useful way of training in pregnancy childbirth and the postpartum period. The information collected by trained teachers are a prerequisite for good parental care, dedicated to the child. Keywords: history of obstetrics, prenatal courses, preparation for childbirth, exercise during pregnancy, education

Keywords

historie porodnictví, předporodní kurzy, příprava na porod, cvičení v těhotenství, edukace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2014

Accessible from:: 28. 4. 2014

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jiřina Kyčerková

University of Ostrava

Faculty of Medicine

Bachelor programme / field:
Obstetrics / Obstetrics