Problémové chování u dětí a mládeže

Erika Ljachová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Tématem mojí práce je problémové chování u dětí a mládeže, toto téma jsem si vybrala, protože jsem byla ve vícero organizacích zabývající se tímto tématem na praxi.Cílem mojí práce je vysvětlit co znamená problémové chování, jaký je rozdíl mezi problémovým chováním a poruchou chování, vysvětlit co toto chování ovlivňuje a jak ho můžeme řešit nebo snažit se mu předejít. Práce je čistě teoretická a je rozdělena do 8 hlavních kapitol, z toho 5 z nich mají ještě další podkapitoly. První dvě kapitoly slouží k definicím základních pojmů. Třetí kapitola vysvětluje rozdíl mezi poruchou chování a problémovým chováním. Čtvrtá kapitola klasifikuji problémové chování na disociální, asociální a antisociální. Pátá kapitola je o druzích problémového chování a je rozdělena na neagresivní, agresivní a užívání návykových látek, které zapadá jak do neagresivního, tak i agresivního chování. Šestá kapitola mluví o faktorech, které problémové chování ovlivňují, jsou to faktory sociální, biologické a psychické. Sedmá kapitola je o řešení, jak ze strany rodičů, školy tak i odborníků. Poslední kapitola je věnována sociálnímu pracovníkovi, jaké metody a techniky může využít a o co dělá v institucionální výchově. Tato práce by mohla oslovit rodiče, kteří se s touto problematikou setkali u svého dítěte. Mohla by oslovit nejen rodiče ale i všechny pracovníky jak už pedagogy ve škole, tak, sociální pracovníky v institucionální výchově ale i jinde, například v nízkoprahových zařízeních.

Abstract:

The topic of my work is problematic behavior in children and adolescents, which I chose because I have been involved in several organizations dealing with this issue in practice.The aim of my work is to explain what problematic behavior means, what is different between problematic behavior and behavioral disorders, explain what factors are influencing this behavior, and explore strategies for solving or preventing this behavior.The thesis is theoretical only and is divided into 8 chapters and 5 of them have sub-chapters. The first two chapters are used to define basic concepts. The third chapter explains the difference between behavioral disorder and problematic behavior. Chapter four classifies problem behavior as dissociated, asocial and antisocial. The fifth chapter is about types of problem behavior and is divided into non-aggressive, aggressive, and addictive substance use, which fits into both non-aggressive and aggressive behaviors.Chapter six talks about factors that influence problematic behavior, these factors are social, biological and psychological. Chapter seven is about solution, both from parents, school and experts view. Last chapter is dedicated to social worker, which metods and technics he can use and what he does in institutional care. This work could be interesting for parents, who have encountered this issue with their children. It could also resonate with educators in schools and social workers in institutional care, as well as professionals in other settings such as low-threshold facilities.

Klíčová slova

Problémové chování, děti, mladiství, problematic behavior, children, adolescent

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2024

Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace

vyšší odborný program:
Sociální práce