Autorita vychovatele z pohledu dětí ze sociálně vyloučeného prostředí

Eva MRŇÁKOVÁ

Bachelor's thesis

The conception of the authority of tutors working with children coming from the socially disadvantaged environment

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá pojetím autority vychovatele u dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí. Tématem bakalářské práce je osobnost pedagoga při práci s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí a vnímání jeho autority klienty nízkoprahového zařízení. Teoretická část se zabývá problematikou sociálně znevýhodněných dětí, klientů nízkoprahových center. Jsou zde vymezeny základní pojmy a také hledány souvislosti mezi autoritou, výchovou, prostředím a rodinným zázemím. Výzkumná část bude zaměřena na analýzu vnímání autority učitele z pohledu výše uvedené cílové skupiny. Výzkumné šetření bude realizováno prostřednictvím dotazníkového šetření. Výzkumný vzorek bude tvořen dětmi docházejícími do vybraných nízkoprahových zařízení. Výstupem práce bude formulace doporučení pro zkvalitnění práce pracovníků tohoto typu zařízení.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the conception of the authority of tutors working with children coming from the socially disadvantaged environment. Personality of the pedagogue working with the children coming from the socially disadvantaged environment and the perception of his authority by clients of low threshold facilities create the main topic of the bachelor thesis. Its theoretical part deals with problems of the children coming from the socially disadvantaged environment and of the low threshold facilities clients. There are defined basic terms as well as there are found connections among the authority, upbringing and the family background. The research part focuses on analyzing of the authority of the tutors from the perspective of the target group mentioned above. The research investigation is realized through a questionnaire survey. The research sample consists of children visiting chosen low threshold facilities. The outputs of the work are created by formulating recommendations for improvement of the work of the people working in this kind of social facilities.

Kľúčové slová

nízkoprahová zařízení pro děti a mládež, sociální pracovník, sociální prevence, sociální exkluze, autorita, rodina, kázeň, výchova

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 11. 2012

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Josef Hurt

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy