Srovnání sebepojetí u dospívajících s tělesným postižením a dospívajících intaktních

Bc. Renata Lomnická

Diplomová práce

Self-concept of adolescents with physical disability compared with that of adolescents without impairment

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá sebepojetím dospívajících s tělesným postižením. Práce se dělí na část teoretickou a praktickou. Hlavním cílem praktické části je porovnat sebepojetí dospívajících s tělesným postižením a dospívajících intaktních. Teoretická část vymezuje koncept sebepojetí a tělesného postižení. Dále práce pojednává o období dospívání jako o významné etapě celoživotního vývoje. Výzkumná část práce představuje výsledky šetření, které bylo provedeno pomocí dotazníku Jaká(ý) jsem.

Abstract:

This diploma thesis deals with self-perception of adolescents with physical impairment. The work is divided into a theoretical and a practical part. The main goal of the empirical part is to compare the disabled´s self-perception with that one of adolescents with no handicap. The theoretical part defines the characteristics of self-perception concept and disability. Moreover the thesis discusses the period of puberty as a significant part of life-span. The practical part of the thesis was conducted as a research with questionnaire Self-Perception Profile of Adolescents.

Klíčová slova

tělesné postižení, sebepojetí, srovnání, dospívání, Physical disability, self-perception, comparison, adolescents

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2017
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lenka Slepičková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele