Znalosti a vědomosti žáků druhého stupně v reprodukčním zdraví

Bc. et Bc. Jana Homolková

Diplomová práce

Knowledge and understanding of pupils in second grade of elementary school of the topic of reproductive health

Anotace:

Diplomová práce se zabývá zjišťováním znalostí a vědomostí v reprodukčním zdraví žáků druhého stupně základních škol. Teoretická část je zaměřena na pedagogický konstruktivismus a dětská pojetí, která mohou ovlivňovat vznik znalostí a vědomostí. Dále se teoretická část práce věnuje důležitým oblastem reprodukčního zdraví, na které se následně orientují otázky v dotazníkovém šetření v praktické části. Praktická část práce prezentuje a analyzuje výsledky dotazníkového šetření a rozhovoru s dvěma žákyněmi základní školy. Jako doplňující metoda byla zvolena analýza učebnic pro výuku výchovy ke zdraví na základních školách, které se zabývají mnoha tématy a také oblastí reprodukčního zdraví. Zvolená metoda vyhodnocuje vhodnost jednotlivých učebnic pro výuku.

Abstract:

The thesis focuses on finding out what knowledge have pupils in second grade of elementary school in a topic of reproductive health. Theoretical part of the thesis is focused on pedagogical constructivism and children's conceptions, which can influence the process of gaining knowledge. Furthermore the theoretical part explains important concepts of reproductive health, to provide background for questionnaires used in practical part of the thesis. The practical part of the thesis presents and analyses the results of questionnaires and of interview done with two schoolgirls from elementary school. An additional chosen method of research is analysis of schoolbooks used in Health education, which construe many topics of reproductive health. This analysis evaluates, how suitable are these schoolbooks for education.

Klíčová slova

Reprodukční zdraví, antikoncepce, sexuální deviace, pohlavně přenosné nemoci, sexuální orientace, pedagogický konstruktivismus, miskoncept, prekoncept Reproductive health, contraception, sexual deviation, sexually transmitted diseases, sexual orientation, pedagogical constructivism, misconception, preconception

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2017
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Jitka Slaná Reissmannová, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy