TVOŘIVOST-TERAPIE-UMĚNÍ

Jitka JUKLOVÁ

Diplomová práce

CREATIVITY-THERAPY-ART

Anotace:

Ve své diplomové práci se budu zabývat hledáním hranic mezi tvořivostí, terapií, uměním. Na začátku mé diplomové práce nestojí, jak tomu bývá zvykem, rozhodnutí, či exaktní stanovení si tématu. Ke zkoumání problematiky, jež je předmětem mé práce, mě přivedla náhoda. Nejde o rozhodnutí udělat ?kvalitní? umělecký artefakt, stojí zde ?pouze? touha vytvořit něco, co by mi pomohlo vypořádat se s vnitřním stavem, který byl, je a vždycky bude směsicí emocí, momentálních situací a v neposlední řadě také důsledků mého zdravotního stavu, který ovlivňoval mé základní sociální potřeby. Ve chvíli, kdy začne vznikat dílo, je toto dílo spjato s tvořivostí, terapií i uměním. Když jsem pak zpětně přemýšlela o významu svého počinu, nedokázala jsem přesně určit, z jakého úhlu bych toto své dílo měla pojmout. Mám totiž umělecké vzdělání, které vylučuje pohled pouze tvořivý či terapeutický. Po dokončení prvotních čtyř obrazů jsem se dostala k myšlence zkoumat tuto hranici hlouběji. Závěry svého zkoumání využívám v pedagogické části, v níž se snažím o rozmanité přístupy vedení diváka.

Abstract:

In my work I deal with finding the boundaries between creativity and art therapy. At the beginning of my thesis, there is no decision or determination of the exact topic, as customary. To explore the issue, which is the subject of my work, I was brought by coincidence which occurred during my own work. There is no decision to make a "high quality" art piece, there is "only" a desire to create something that would help me to deal with the internal state, which was, is and always will be a mix of emotions, momentary situations and ultimately the consequences of my health, which affects my basic social needs. In the moment when some work appears, it's linked to creativity, art and therapy as well. When I'm thinking about the meaning of my work I can not exactly determine which of those views should I use. My art education excludes only creative or therapeutic look. To explore the idea of this border I got deeper after completion of the initial four paintings, which formed the basis for my thesis. I use the conclusions of my research in teaching, in which I try to lead the viewer to high variety of approaches.

Klíčová slova

Tvořivost, terapie, umění, arteterapie, kauzalita, obraz, komunikace, znak, symbol

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 11. 2011

Zveřejnit od: 1. 1. 2099

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. Jiří Bartůněk

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelské studium výtvarné výchovy pro základní školy, střední školy, základní umělecké školy