Motivace odsouzených ke studiu na Středním odborném učilišti Vězeňské služby České republiky

Ing. Jiří Komínek

Bakalářská práce

Motivation of Convicts for Study at the Vocational School of the Prison Service of the Czech Republic

Anotace:

Téma mé bakalářské práce je zaměřeno na motivaci odsouzených ve výkonu tres-tu odnětí svobody ke studiu na Středním odborném učilišti při Vězeňské službě ČR. V teoretické části se zabývám trestem, jeho funkcemi, účelem a širšími souvislostmi, včetně historie věznění na našem území a struktury vězeňského systému České republiky. Opomenuta není ani motivace, která hraje klíčovou roli v procesu vzdělávání, jak u běžné populace, tak u jedinců ve výkonu trestu odnětí svobody. Můj záměr byl definovat motivaci, představit základní teorie a objasnit faktory ovlivňující motivaci, zejména ty, které vedou k dalšímu studiu u této specifické skupiny lidí. Teoretická část mé práce také poskytuje pohled na historii a současnost vzdělávání vězněných osob, které je součástí cílených snah o reintegraci od-souzených do společnosti a snižování recidivy. Ve závěrečné části se podrobněji zabývám Středním odborným učilištěm při Vězeňské službě ČR jako důležitým prvkem vězeňského vzdělávacího systému. Praktická část je především zaměřena na zjištění hlavního motivu vedoucího ke studiu ve výkonu trestu, ale také na otázky vlivu předcházejících pracovních zkušeností, sociálního prostředí a předchozího vzdělání na studijní motivaci osob ve výkonu trestu odnětí svobody. Výzkum bude prováděn ve věznici Kuřim mezi účastníky vzdělávacích kurzů formou dotazníkového šetření. Získané výsledky budou zpracovány a prezentovány s využitím grafů a tabulek.

Abstract:

The subject of my bachelor's thesis is focused on the motivation of those convic-ted of serving a prison sentence to study at the secondary vocational school at the Prison Service of the Czech Republic. In the theoretical part, I deal with punish-ment, its functions, purpose and wider context, including the history of incarcera-tion on our territory and the structure of the prison system in the Czech Republic. Nor is there a lack of motivation, which plays a key role in the education process, both for the general population and for individuals serving prison sentences. My intention was to define motivation, present basic theories and clarify the factors influencing motivation, especially those that lead to further study in this particular group of people. The theoretical part of my work also provides a glimpse of the history and present education of prisoners, which is part of targeted efforts to reintegrate from-trial into society and reduce recidivism. In the final section, I look in more detail at the at the secondary vocational school at the Prison Service of the Czech Republic as an important element of the prison education system. The practical part is mainly aimed at identifying the main motive leading to study in the execution of a sentence, but also at questions about the influence of previ-ous work experience, social environment and prior education on the learning mo-tivation of those serving a prison sentence. The research will be carried out at Kuřim Prison among participants in training courses in the form of a question-naire survey. The results obtained will be processed and presented using graphs and tables.

Klíčová slova

vzdělávání vězňů, motivace, trest odnětí svobody, vězeňství, resocializace

Keywords

motivation, imprisonment, education of prisoners, resocialisation, prison

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2024
• Vedoucí: doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: Lenka Kamanová, Mgr. Mgr.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

Bakalářský studijní program:
Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku