Význam a využití herních aktivit v životě dětí s PAS

Bc. Pavlína Pilátová

Bakalářská práce

The meaning and the use of game activities in the life of children with autism

Anotace:

Bakalářská práce s názvem „Význam a využití herních aktivit v životě dětí s PAS“ se primárně zabývá hrou a jejímu využití u dětí s poruchou autistického spektra s cílem rozvoje osobnosti v oblasti sociální, komunikační a imaginační. Práce je rozdělena na dvě části. V první kapitole teoretické části jsou popsány a definovány základní pojmy týkající se poruch autistického spektra. Druhá kapitola pojednává o významu hry, dále vývoji hry u dětí zdravých i autistických, který se od sebe značně liší. V poslední kapitole je zmíněno využití hry k rozvoji problémové triády, které je podstatné pro výzkum navazující na teoretickou část. Empirická část práce se zaměřuje na detailní zkoumání dětí při hře, které ukazuje, že si děti s poruchou autistického spektra jsou schopny smysluplně hrát a rozvíjet své mentální i fyzické schopnosti a dovednosti.

Abstract:

The bachelor thesis called „The meaning and use of game activities in the life of children with autism is primarily based on games and their use for autistic children. The main aim of these games is to develop the children’s personalities in the social, communicative and imaginary areas. The thesis is divided into two parts. The first chapter of the theoretical part describes and defines the basic concepts concerning ASD. The second part deals with the significance of each game for the children and the game development with healthy and autistic children, which differs considerably. The last chapter mentions the use of games to develop the problematic triad. This is important for the research that follows. The empirical part of the thesis focuses on detailed observation of playing children, which shows that children with ASD are capable of a meaningful play and are able to develop their mental and physical abilities and skills.

Klíčová slova

Autismus, hra, hračka, vývoj, význam, volný čas, sociální interakce, komunikace, představivost, chování, motivace, Autism, game, toy, development, meaning, leisure, social interaction, communication, imagination, behavior, motivation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 1. 2015
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
• Oponent: MgA. Lenka Remsová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a volný čas