Logopedická diagnostika dyslálie u dětí v předškolním oddělení mateřské školy

Ivana Jirušková

Bakalářská práce

Speech Therapy Diagnostics of Dyslalia at Pre-School Class Children of Nursery School

Anotace:

Práce se zabývá logopedickou diagnostikou dyslalie. Teoretická část se věnuje charakteristice předškolního věku, terminologii, etiologii, klasifikaci , symptomatologii, diagnostice a prevenci dyslalie. Praktická část zjišťuje aktuální stav výslovnosti u dětí v předškolním oddělení mateřské školy

Abstract:

The topic is based on the speech diagnosis of dyslalia. The theoretical part of the work is pursued to the characteristic of the pre-school age, terminology, etiology, classification, symptom logy, diagnosis and prevention of dyslalia. The practical part discovers the actual level of pronunciation at pre-school children attending the kindergarten

Klíčová slova

Dyslalie, logopedická diagnostika, specifická asimilace, specifická artikulační neobratnost

Keywords

Dyslalia, the speech diagnosis, specific assimilation, specific articulation unskilfulness

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2009
• Vedoucí: Renata Mlčáková

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku