Alternativní školy v Českých Budějovicích

Štěpánka MOTEJZÍKOVÁ

Bakalářská práce

Alternative schools in České Budějovice

Anotace:

Bakalářská práce blíže představuje vybrané alternativní školy nacházející se v Českých Budějovicích a jeho okolí. Zaměřuje se na rodiče, jejichž děti docházejí nebo v budoucnu budou docházet na jednu z těchto škol. Teoretická část se zabývá pojmem alternativní a tradiční škola. Následně je pozornost zaměřena na vznik a vývoj alternativních škol. Konkrétněji se více věnuje těm, které se nacházejí v Českých Budějovicích a okolí. Mapuje také motivy rodičů k volbě alternativní školy. Pro splnění praktické části práce bylo použito kvalitativního výzkumného šetření, jenž bylo vedeno formou rozhovoru. Jeden z hlavních cílů práce klade důraz na zjištění důvodů, které vedou rodiče ke zvolení alternativní školy na rozdíl od té tradiční. Dalším cílem je zjistit, v čem pozorují dotazovaní rodiče přínos alternativního směru pro své dítě. V neposlední řadě jsou také zjišťovány výhody alternativního vzdělávání z pohledu vybraných rodičů. Výzkumný vzorek byl vybrán z řad rodičů z Českých Budějovic a okolí. V závěrečné části nacházíme analýzy odpovědí na otázky, diskusi zabývající se danou problematikou a celkové shrnutí práce.

Abstract:

The bachelor thesis presents selected alternative schools located in České Budějovice and its surroundings. It focuses on parents whose children attend or will attend one of these schools in the future. The theoretical part deals with the concept of alternative and traditional school. Subsequently, attention is focused on the emergence and development of alternative schools. More specifically, it focuses on those located in České Budějovice and its surroundings. It also maps parents' motives for choosing an alternative school. To complete the practical part of the thesis, a qualitative research investigation was used, which was conducted in the form of an interview. One of the main objectives of the thesis emphasizes on finding out the reasons that lead parents to choose an alternative school as opposed to the traditional one. Another objective is to find out in what ways the parents interviewed observe the benefits of the alternative direction for their child. Finally, the advantages of alternative education from the perspective of the selected parents are also ascertained. The research sample was selected from parents from České Budějovice and its surroundings. In the final part we find an analysis of the answers to the questions, a discussion dealing with the issue and an overall summary of the thesis.

Klíčová slova

tradiční škola, alternativní škola, montessori pedagogika, waldorfská pedagogika, lesní škola, scioškola, svobodná škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 7. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Margareta Garabiková Pártlová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Oborové studium se zaměřením na vzdělávání na 2. stupni základní školy / Přs-Chs