Montessori pedagogika v dnešním pojetí v ČR

Martina JANOVSKÁ

Bakalářská práce

Montessori pedagogy in present concept in Czech Republic

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na alternativní systémy dostupné v České republice s bližším zaměřením na Montessori pedagogiku v českých školách, od mateřské školy až po druhý stupeň základní školy. Dále se zabývá rozdíly mezi různými alternativními směry a také mezi Montessori školou a tradiční školou. Tato bakalářská práce se ve své praktické části zaměří na využití literárních ukázek ve výuce dějepisu za pomoci otázek a úkolů k těmto. Vznikne tím soubor literárních ukázek a ke každé z nich soubor otázek, které mohou dohromady tvořit pracovní listy, které budou propojovat literaturu a výuku dějepisu. Tvorba pracovních listů bude zaměřena na propojení historického kontextu s literárním textem.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on alternative systems available in the Czech Republic with a closer focus on Montessori pedagogy in Czech schools, from kindergarten to the second stage of primary school. It also deals with the differences between different alternative systems and also between the Montessori school and the traditional school. In its practical part, this bachelor's thesis will focus on the creation of worksheets usable in teaching at the second stage of the Montessori school. These sheets will combine literature and history teaching. The creation of worksheets will focus on connecting the historical context with the literary text.

Klíčová slova

alternativní školy, Montessori pedagogika, dějepis, český jazyk a literatura, Montessori školy v ČR, alternativní výuka, příprava alternativní výuky, vývoj alternativní výuky v ČR

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 7. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Margareta Garabiková Pártlová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / ČJu-AJu