Představy studentů PdF MU o povinné pedagogické praxi

Bc. Zuzana Ryšavá

Bakalářská práce

The Ideas of Faculty of Education MU Students about Compulsory Pedagogical Practice

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na představy studentů bakalářského programu o povinné pedagogické praxi, kterou v rámci univerzitní přípravy na profesi budou povinni absolvovat. Teoretická část práce popisuje vývoj přípravy na profesi učitele, přičemž hlavní pozornost je věnována vývoji pedagogické praxe. Mapuje její postupné změny a také jaký důraz jí byl v jednotných obdobích kladen. Empirická část je založena na provedeném kvalitativním výzkumu a tvoří ji dva oddíly. První je zaměřen na metodologii výzkumu, kde jsou popsány využité metody a postupy při jeho provádění. Pro samotný výzkum pak bylo stěžejním zpracovávání dat získaných prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů uskutečněných se skupinkou šesti respondentů. Druhý oddíl se pak věnuje samotné interpretaci získaných dat, která se zaměřovala na zjištění, s jakými očekáváními ve vztahu k povinné praxi přicházeli současní studenti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity do bakalářského programu pedagogického asistentství pro základní školy.

Abstract:

The thesis deals with the ideas of students of bachelor program about compulsory pedagogical practice that is essential in their studies at the Faculty of Education at Masaryk University. The theoretical part describes the development of the process of preparation for the role of the teacher with attention on the process of developing practices. The second part is empirical and it is based on qualitative research and divided into two sections. First section is focused on methodology of the research. The author describes used methods and process in the course of the survey. The second section deals with the interpretation of the acquired data.

Klíčová slova

Student bakalářského programu, povinná pedagogická praxe, profese učitele, představa, pocity, rozpor, náslechová praxe, osobní praxe, fázování praxe, zpětná vazba, student of bachelor program, compulsory pedagogical practice, teacher, ideas, feelings, conflict, classroom observation, feedback

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství výtvarné výchovy pro základní školy