Integrace PC her do vzdělávání - Minecraft v elektrotechnice

Petr BREIT

Bachelor's thesis

Integrating PC games into education - Minecraft

Abstract:

Práce se zabývá podporou výuky číslicové techniky za podpory počítačové hry Minecraft Education. V začátku této práce proběhlo vymezení oblasti počítačových her vhodných pro vzdělávání, analýza jednotlivých herních prvků, prostředí a možností. Ve druhé a třetí části práce se zabýváme stručnou historií hry Minecraft. Poté popisujeme její základní principy a herní režimy. Postupně analyzujeme jednotlivé herní prvky, které mohou být základními komponenty pro výuku číslicové techniky, dále herní prostředí, příkazy ve hře a grafické uživatelské rozhraní, které může učitel efektivně využít a snadno tak herní prostředí spravovat. Byly popsány jednotlivé logické funkce, které lze ve hře za pomocí herních prvků vytvořit, a stanovena východiska pro návrh výukových příkladů. Čtvrtá a poslední část práce se zabývá konkrétními příklady využití hry Minecraft Education ve výuce číslicové techniky. Příklady byly prakticky otestovány při výuce na střední škole. Za pomoci těchto příkladů a diskuze se žáky se podařilo zodpovědět výzkumné otázky a potvrdit tak vyšší motivaci žáků ve výuce číslicové techniky pomocí hry Minecraft Education.

Abstract:

The thesis deals with the support of teaching digital technology with the support of the computer game Minecraft Education. At the beginning of this work, the area of computer games suitable for education, analysis of individual game elements, environments and possibilities was carried out. In the second and third parts of the thesis, we deal with a brief history of Minecraft. Then we describe its basic principles and game modes. We gradually analyze individual game elements that can be basic components for teaching digital technology, as well as the game environment, in-game commands and graphical user interface, which the teacher can effectively use and easily manage the game environment. Individual logical functions that can be created in the game with the help of game elements were described and the basis for the design of educational examples was established. The fourth and last part of the thesis deals with specific examples of the use of Minecraft Education in teaching digital technology. The examples were practically tested in high school teaching. With the help of these examples and discussion with pupils, it was possible to answer research questions and confirm the higher motivation of students in teaching digital technology using Minecraft Education.

Keywords

Minecraft, Minecraft Educations, číslicová technika, počítačové hry, vzdělávání, logické funkce, logické obvody

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Bezděka

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Information Technologies in Education / INFTE20