Využívání digitálních technologií v oblasti primárního vzdělávání v době pandemie COVID-19

Bc. Klára Vydrová

Bakalářská práce

Use of digital technologies in primary education during the COVID-19 pandemic

Anotace:

Tato bakalářská diplomová práce se zabývá problematikou digitálních technologií v rámci distanční výuky, která byla zavedena z důvodu příchodu pandemie COVID-19. Hlavním tématem této bakalářské diplomové práce je to, jak učitelé, kteří vyučují na prvním stupni základní školy, vnímali využívání digitálních technologií a distanční výuku v době pandemie COVID-19. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část, kdy se teoretická část věnuje primárnímu vzdělávání, které je pro tuto bakalářskou práci klíčové, dále využívání digitálních technologií ve vzdělávání včetně oblasti primárního vzdělávání. V neposlední řadě se zaměřuje na vzdělávání v době pandemie COVID-19, kdy shrnuje toto období a současně popisuje formy vzdělávání, které se využívaly během pandemie COVID-19. V empirické časti, jsou prezentovány výsledky kvalitativního výzkumu, který byl proveden pomocí polostrukturovaných rozhovorů s učiteli prvního stupně základních škol.

Abstract:

This bachelor's thesis deals with the issue of digital technologies in distance learning which were introduced in relation to the COVID-19 pandemic. The main topic of this bachelor's thesis is how teachers who teach at primary school perceived the use of digital technologies and distance learning during the COVID-19 pandemic. The thesis is divided into a theoretical and empirical part where the theoretical part deals with primary education, which is crucial for this bachelor's thesis; furthermore, the use of digital technologies in education including primary education. Last but not least, it´s focused on education during the COVID-19 pandemic which summarizes this period and at the same time, describes the forms of education that were used during the COVID-19 pandemic. In the empirical part, the results of qualitative research which was conducted through semi-structured interviews with primary school teachers, are presented.

Klíčová slova

Digitální technologie, primární vzdělávání, distanční výuka, pandemie COVID-19, e-learning, učitelé, Digital technology, primary education, distance learning, pandemic COVID-19, teachers

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika