Förderung des Selbstgesteuerten Lernens durch die Methode "Lernen durch Lehren"

Mgr. Lenka Kučerová

Diplomová práce

Facilitation of autonomical learning by the method "LdL"

Abstract:

This thesis deals with modern educational conceptions. In the theoretical part, i described the educational concept of autonomical learning, and the integrating educational method „Learning by teaching“. The aim of the practical part was to find out, whether this integrating method supports the autonomical learning (autonomy in learning). After executing an practical experiment at elementary school, i found out, this method really contributes to the intrinsical motivation of pupils, that is necessary for autonomical learning foreign languages. My presumption was confirmed.

Abstract:

Tato práce pojednává o aktuálních vzdělávacích koncepcích. V teoretické části je popsán vzdělávací koncept tzv. samostatného učení, a také integrující metoda „Lernen durch Lehren“. Snahou praktické části bylo zjistit, zda tato integrující metoda dokáže podpořit samostatnost v učení. Po provedení praktického pokusu na základní škole bylo zjištěno, že tato metoda doopravdy přispívá ke skutečné motivaci žáků, která je pro samostatné učení se cizím jazykům nezbytná. Moje domněnka tak byla potvrzena.

Klíčová slova

samostatné učení, koncept, motivace, motiv, orientace na žáka, didaktika, vzdělávací strategie, klíčové kvalifikace, kompetence, interakce, metoda, integrace, učit se, vyučovat, výuka autonomical learning, concept, motivation, motive, focus on pupil, didaktics, educational strategies, key skills, competence, interaction, method, integration, lern, teach, teaching

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 12. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 1. 2012
• Vedoucí: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy