Profesní etika učitele a prezentace vlastních postojů

Natálie Piněvská

Bakalářská práce

Teacher's professional ethics and presentation of their own attitudes

Anotace:

Tato bakalářská práce zkoumá etické a profesionální hodnoty v oblasti vzdělávání, se zaměřením na roli učitele. Práce se zabývá otázkou učitelského prezentování názorů a zkoumá základní práva, etické zásady a pedagogické aspekty. Bakalářská práce se zaměřuje na etické kodexy a charakteristiky ideálního učitele, řeší problémy spojené s výkonem profese a zkoumá hranice mezi pedagogem a žákem. Práce analyzuje konkrétní příklady určité indoktrinace ve školách a prezentace názorů. V neposlední řadě se věnuje rozhovoru s učitelkou ze základní školy, která reaguje na etický kodex pedagoga a na diskuzi ohledně kontroverzních témat.

Abstract:

This bachelor thesis is dedicated to the exploration of the ethical and professional values in education, with a focus on the role of the teacher. The thesis addresses the issue of teachers presenting their opinions and explores basic rights, ethical principles, and pedagogical aspects. It also focuses on the ethical codes and characteristics of an ideal teacher, addressing the problems associated with the profession and exploring the boundaries between teachers and students. The thesis analyzes specific examples of certain indoctrination in schools and the presentation of opinions. Finally, it examines an interview with an elementary school teacher who responds to the educator's code of ethics and to the debate over controversial issues.

Klíčová slova

etika, etický kodex, kodex učitele, kontroverzní témata, hodnoty a postoje, prezentace názorů, žák, učitel

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Stanislava Exnerová

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání / Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem programu Zeměpis se zaměřením na vzdělávání