Vstup dítěte do mateřské školy a aplikace adaptačního programu

Hana ŠERÁ

Bachelor's thesis

Child´s entry into kindergarten and application adaptation program

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá vstupem dítěte do mateřské školy a jeho adaptací v kontextu aplikovaného adaptačního programu. Teoretická část je zaměřena na dítě předškolního věku, současné předškolní vzdělávání, vstup dítěte do mateřské školy a adaptaci. V části empirické za využití kvalitativního výzkumného šetření hlavním cílem zjistit, jestli aplikovaný adaptační program vede k úspěšné adaptaci příchozích dětí. Dílčími cíly je naprojektování adaptačního programu, jeho realizace a zaznamenání průběhu adaptace dětí do záznamových archů, odhalit situace způsobující dětem problémy při adaptaci, analyzovat průběh adaptace v kontextu vybraných kritérií a zhodnotit úspěšnost adaptace v souladu s adaptačním programem po uplynutí jednoho měsíce a vyvodit doporučení pro pedagogickou praxi.

Abstract:

This bachelor's thesis deals with the child's entry into kindergarten and his adaptation in the context of the applied adaptation program. The theoretical part is focused on the child of preschool age, current preschool education, the child's entry into kindergarten and adaptation. In the empirical part, using qualitative research, the main goal is to find out if the applied adaptation program leads to successful adaptation of incoming children. The sub-goals are to design an adaptation program, implement it and record the progress of children's adaptation in record sheets, to reveal situations causing problems for children during adaptation, to analyze the course of adaptation in the context of selected criteria and to evaluate the success of adaptation in accordance with the adaptation program after one month and draw recommendations for pedagogical practice.

Keywords

adaptace, adaptační program, mateřská škola, předškolní dítě, rodiče, sourozenci, učitelka, záznamový arch

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Alena Srbená, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Kindergarten Teacher Training / Kindergarten Teacher Training