Prožitkové báze u středoškoláků na Frýdeckomístecku

Tereza SKALKOVÁ

Bachelor's thesis

Experience bases of current high school students in Frýdek-Místek

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá deskripcí prožitkových bází u středoškoláku na Frýdeckomístecku. Zabývá se tím, co přináší radosti a starosti současným středoškolákům ve třech sociálních prostředích - domov, škola a prostředí mimo domov a školu. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. První kapitola teoretické části se věnuje tématu adolescence, kde je tento pojem vymezen, a charakterizuje období dospívání spolu se změnami, které v tomto období nastávají. Na tuto kapitolu pak navazuje kapitola o socializaci, v níž se zabýváme sekundární socializací a činiteli socializace. Předposlední kapitola se věnuje tématu motivace k činnostem a tématu potřeb dospívajících jedinců. Jsou zde vymezeny pojmy motivace a potřeba a dále popsány potřeby dle Pesso-Boyden. Posledním tématem teoretické části je emoční prožívání u adolescentů, v němž se nachází vymezení pojmu prožitek a prožívání, následně jsou zde uvedeny základní lidské emoce a v závěru této kapitoly je zde popsáno a vymezeno prožívání radostí, obav, starostí a jejich zdroje. Praktická část je zaměřená na výzkum a interpretaci výsledků výzkumu, které mohou sloužit jako přehled o tom, co těší a trápí současné středoškoláky a co v období dospívání prožívají.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the description of experience bases in high school students in the Frýdeckomístek region. It deals with what brings joys and worries to current high school students in three social environments - home, school and the environment outside home and school. This thesis is divided into theoretical and practical parts. The first chapter of the theoretical part is devoted to the topic of adolescence, where this concept is defined, and characterizes the period of adolescence together with the changes that occur during this period. This chapter is then followed by a chapter on socialisation, which deals with secondary socialisation and the agents of socialisation. The penultimate chapter deals with the topic of motivation for activities and the needs of adolescents. The concepts of motivation and need are defined and the needs according to Pesso-Boyden are further described. The last topic of the theoretical part is emotional experience in adolescents, in which the definition of the concept of experience and experiencing is found, then the basic human emotions are listed and at the end of this chapter the experience of joys, fears, worries and their sources are described and defined. The practical part is focused on research and interpretation of the research results, which can serve as an overview of what current high school students enjoy and experience during their adolescence.

Keywords

adolescent, vývoj a změny v období adolescence, socializace, rodina, vrstevníci, školní prostředí, masmédia, motivace, potřeby, emoční prožívání, prožitek, emoce, radost, obava, starost

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jan Svoboda

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Psychology with Focus on Education / 3s-psy-zsv