Prístup učiteľov ZŠ k využívaniu mobilných technológií vo vzdelávaní

Nikoleta Habartová

Diplomová práce

Primary school teachers’ attitude towards the use of mobile technology in education

Abstract:

The diploma thesis deals with primary school teachers in Bratislava and their attitude to the use of mobile technologies in education. The theoretical part describes the competences and basic pedagogical skills of teachers, also deals with the advantages and problems of mobile technologies in education and also mentions the possibilities of using these technologies in schools. The empirical part of the thesis presents research using a questionnaire to determine the use of mobile technologies in teaching. The aim of the research was to find out what opinions and attitudes have primary school teachers on the use of mobile technologies in educational processes.

Abstract:

Diplomová práca sa venuje učiteľom štátnych základných škôl v Bratislave a ich postojom k využívaniu mobilných technológií vo vzdelávaní. Teoretická časť popisuje kompetencie a základné pedagogické zručnosti učiteľov, venuje sa tiež výhodám a problémom mobilných technológií vo vzdelávaní a uvádza aj možnosti využitia týchto technológií v školách. Empirická časť práce predstavuje výskum, ktorý pomocou dotazníka zisťoval využitie mobilných technológií vo výuke. Cieľom výskumu bolo zistiť, aké názory a postoje majú učitelia základných škôl k využívaniu mobilných technológií vo vzdelávacích procesoch.

Klíčová slova

Mobilné technológie, vzdelávanie, učitelia, kompetencie učiteľov, m-learning, mobilné zariadenia, tablet, smartfón, Mobile technologies, education, teachers, teachers’ competencies, mobile devices, smartphone

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2019
• Vedoucí: RNDr. Michal Černý
• Oponent: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví