Návrh digitální formy podnikového vzdělávání zaměstnanců

Attila Sovány

Bachelor's thesis

Design of a digital form of corporate education of employees

Abstract:

Tématem bakalářské práce byl „Návrh digitální formy podnikového vzdělávání zaměstnanců“. Hlavním cílem bylo vytvoření návrhu digitálního vzdělávání zaměřeného na vzdělávání a učení zaměstnanců. Druhým cílem bylo následné posouzení možnosti využití a realizace daného návrhu v praxi. Odborná literatura související s výše zmíněnými cíli byla v teoretické části studována, analyzována a komparována. Definice a teoretická východiska této části byla užita pro zbytek bakalářské práce. Následná tvorba návrhu vzdělávacího kurzu z této literatury vycházela. Možná podoba návrhu, konkrétně celoročního distančního digitálního vzdělávacího kurzu angličtiny pro zaměstnance jednoho podniku, byla následně v praktické části navrhnuta a sestavena na základě prostudované a zanalyzované literatury. Posouzení možnosti využití výše zmíněného vzdělávacího kurzu angličtiny v praxi bylo provedeno za pomoci kvantitativní metody, konkrétně standardizovaného dotazníku. Tento plně anonymní dotazník byl rozeslán mezi zaměstnance Podniku A. Názor a zájem samotných zaměstnanců byly stěžejními parametry posouzení možnosti využití návrhu kurzu angličtiny v praxi. Po dokončení sběru dat a následném vyhodnocení jednotlivých otázek dotazníkového šetření byla v závěru doporučena realizace celoročního distančního digitálního vzdělávacího kurzu angličtiny.

Abstract:

The theme of bachelor´s thesis was „Design of a digital form of corporate education of employees“. The main goal was creation of design of digital education aimed at educating and teaching employees. The second goal was subsequent consideration of option of usage and realization of the mentioned design in practise. Specialised literature related to goals mentioned above was studied, analysed and compared in the theoretical part. Subsequent creation of design of educational course was based on the literature pointed out. Definitions and theoretical basis of this part were used for the rest of the bachelor´s thesis. The possible form of the course, specifically yearlong distant digital educational English course for employees of one company, was subsequently designed and confected based on the studied and analysed literature in the practical part. Consideration of option of usage of the above mentioned educational English course in practise was accomplished via quantitative method, specifically via standardised questionnaire. This completely anonymous questionnaire was distributed between employees of the Company A. The opinion and interest of the employees were the fundamental parameters of consideration of option of usage of the design of the English course in practise. Following the completion of data collection and subsequent evaluation of singular questions of the survey, the realization of the yearlong distant digital educational English course was recommended (see the Epilogue).

Keywords

digitální vzdělávání, vzdělávání dospělých, vzdělávání zaměstnanců

Keywords

digital education, education of adults, education of employees

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 3. 2022

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education