Sociální vyspělost adolescentů - porovnání výsledků průzkumů s přínosy průřezového tématu OSV v rámci RVP G

Ivana Hudcová

Master's thesis

Social maturity of adolescents - comparison of results of research and sectional topic´s benefits of framework education program

Abstract:

Práce se zabývá vlivem míry sociální vyspělosti adolescentů vyjádřené mírou autonomie adolescentů a jejich postojů k tématům zařazeným do vzdělávacích obsahů Člověk ve společnosti a Člověk jako jedinec v rámci vzdělávací oblasti Člověk a společnost a průřezových témat Osobnostní a sociální výchova a Multikulturní výchova. Vzorku cca 350 respondentů (studentů gymnázia) předložíme dotazníkové metody míry autonomie, klimatu třídy a postojové škály zaměřené na obsah výuky Základů společenských věd na gymnáziích. Výsledky získané výzkumným šetřením budou podrobeny standardní statistické analýze dat. Závěry práce zpracujeme do podnětů pro učitele Základů společenských věd na gymnáziích.

Abstract:

The purpose of the Dissertation Thesis is to deal with the influence of the level of the social maturity of adolescents. This level is given by the level of their autonomy and by their attitudes to the issues included in the Educational Contents of Man in the Society and Man as an Individual within the framework of the educational area Man and Society and cross-curricular subjects Moral, Character and Social Education and Multicultural Education.A sample of approximately 350 respondents (secondary grammar school students) is to complete a questionnaire concerning the level of autonomy, the class climate and attitudes to the content of the subject Principles of Social Sciences. The results are to be evaluated by a standard statistical analysis.The conclusions are to be incorporated into materials used by teachers of the subject Principles of Social Sciences at secondary grammar schools.

Keywords

adolescence, vyspělost sociální, klima třídy, pedagogika zážitková

Keywords

adolescence, social maturity, class climate, experiential pedagogy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 6. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 23. 8. 2010
• Supervisor: Jan Lašek
• Reader: Jana Pavlíková

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Master programme / field:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - základy společenských věd, Učitelství pro střední školy - výtvarná výchova