Vybrané kapitoly z oblasti finančního vzdělávání na SŠ

Bc. Dušan FALHAR, DiS.

Master's thesis

Selected chapters in the area of financial education at secondary school

Anotácia:

Předmětem diplomové práce Vybrané kapitoly finančního vzdělávání žáků SŠ je analýza vybraných témat učiva finanční gramotnosti na střední škole, zhodnocení jejich přínosů a zpracování tematických celků, které bude možno zařadit do výuky. První kapitola definuje základní pojmy z této oblasti, současný vývoj a priority finančního vzdělávání, jeho standardy a obecné zařazení výuky finanční gramotnosti do školského vzdělávacího programu na středních školách. Druhá kapitola popisuje vybrané oblasti finančního vzdělávání na středních školách (pojištění, rodina, peníze, úvěry). Obsahem třetí kapitoly jsou zpracované přípravy na vyučování. Poslední, čtvrtá kapitola, je postavena na průzkumném šetření ve dvou třídách Gymnázia Josefa Kainara v Hlučíně. Cílem práce je zpracování tematických celků do výuky, včetně metodického materiálu a provedení průzkumného šetření formou pretestu a následným ověřením zlepšení znalostí studentů posttestem.

Abstract:

The subject of the thesis Selected chapters of financial education at secondary school is an analysis of selected topics of financial literacy at secondary school, evaluation of their benefits and elaboration of thematic units that can be included in education. The first chapter defines the basic concepts of this area, current development and priorities of financial education, its standards and the general inclusion of financial literacy teaching in the school curriculum at secondary schools. The second chapter describes selected areas of financial education at secondary schools (insurance, family, money, loans). The content of the third chapter is elaborated preparation for teaching. The last, fourth chapter is based on a survey in two classes of the grammar school. The thesis aims to process thematic units into the lessons, including methodological material and conducting an exploratory survey in the form of a pre-test and subsequent verification of the improvement of students' knowledge by post-test.

Kľúčové slová

Finanční gramotnost, standardy finanční gramotnosti, finanční vzdělávání

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2020

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2020
• Vedúci: Ing. Svatopluk Slovák, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Upper Secondary Schools / Teaching Specialist Subjects