Motivace žáků ve výuce chemie

Mgr. Eva Vojtová

Bachelor's thesis

Pupils motivation in chemistry instruction

Anotácia:

Bakalářská práce je zaměřena na motivaci žáků ve výuce chemie. Autorka ji rozděluje na tři základní části – teoretickou, výzkumnou a praktickou část. V teoretické části popisuje dosavadní přehled poznání pedagogiky a psychologie o motivaci žáků ve škole, součástí je i přehled vyučovacích metod zaměřených na motivaci, včetně praktických příkladů. Ve výzkumné části autorka shrnuje poznatky z dotazníkového šetření provedeného u žáků 8. a 9. tříd základních škol. Úvodní část výzkumu se zaměřuje na zjištění oblíbenosti předmětu chemie, vybavenosti škol chemickou laboratoří a oblibou laboratorních cvičení. Druhá část výzkumu je zaměřena na nejdůležitější a nejméně důležité motivy v oblasti chemie. Poznatky získané v teoretické a výzkumné části autorka shrnuje v praktické části, kdy vytvořila vlastní výukový materiál, který má podporovat motivaci žáků v předmětu chemie.

Abstract:

This bachelors thesis is focused on the motivation of pupils in chemistry lessons. The author divides it into three parts - theoretical, research and practical. The theoretical part describes an overview of the current knowledge of pedagogy and psychology to motivate students at school. It includes an overview of teaching methods focused on motivation, including practical examples. In the research part the author summarizes the research findings from a questionnaire survey carried out among pupils 8th and 9th elementary school classes. The first part of the research is focused on popularity of chemistry, facilities in school chemical laboratories and popularity of laboratory exercises. The second part of the research is focused on the most important and least important themes in chemistry. The author summarizes the knowledge acquired in the theoretical and in the research part in the practical part, where she created her own training material to support the motivation of pupils in chemistry.

Kľúčové slová

motivace, potřeby, zájem, talent, výukové metody, motivation, needs, interest, teaching methods.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2013
• Vedúci: RNDr. Eva Trnová, PhD.
• Oponent: Mgr. Irena Plucková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Pedagogické asistentství chemie pro základní školy