Model intermediální výukové disciplíny "Mezi literaturou a výtvarnou tvorbou"

Bc. Andrea Plšková

Master's thesis

Model of intermediate teaching discipline "Between literature and art"

Abstract:

Tato diplomová práce představuje model výukové disciplíny pro gymnázia, který propojuje literaturu s výtvarnou tvorbou. Cílem práce je navrhnout taková témata vyučovacích hodin v rámci modelové disciplíny, která vedou ke zlepšení mnoha kompetencí gymnaziálních studentů a zároveň vzbudí jejich zájem o kulturu, četbu i výtvarnou tvorbu. Práce se opírá o Rámcový vzdělávací program pro gymnázia a využívá metodu volby originálních forem výuky, která vede k propojení literatury a výtvarné tvorby.

Abstract:

The MA thesis presents a model of teaching discipline for grammar schools, which connects literature with art. The aim of the work is to suggest such topics of lessons within the model discipline, which lead to the improvement of many competencies of grammar school students and at the same time arouse their interest in culture, reading and art. The MA thesis is based on the Framework Educational Program for Grammar Schools and uses the method of choosing original forms of teaching, which leads to the connection of literature and art.

Keywords

intermedialita, literatura, umění, volitelná učební disciplína, výtvarná tvorba, vzdělávání, education, intermediality, literature, optional learning discipline, visual creation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 21. 6. 2021
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D.
• Reader: Mgr. et Mgr. Jana Nedomová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Secondary School Teacher Training in Arts and Visual Creative Works / Secondary School Teacher Training in Arts and Visual Creative Works