Analýza stavu poskytování logopedické intervence osobám s kognitivně komunikační poruchou – Tereza URBANOVÁ
Tereza URBANOVÁ
Bakalářská práce
Analýza stavu poskytování logopedické intervence osobám s kognitivně komunikační poruchou
Analysis of the state of providing speech therapy to persons with a cognitive communication disorder
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá osobami s kognitivně komunikační poruchou, zejména na osoby s Alzheimerovou chorobou. Cílem je analyzovat stav logopedické intervence u osob s kognitivně komunikační poruchou, zjistit způsoby komunikace zaměstnanců domova pečující o tyto osoby v případě, kdy zařízení nenavštěvuje logoped, jaké formy a metody neverbální komunikace využívají při své práci, znalosti systému …víceAbstract:
The bachelor thesis deals with persons with cognitive communication disorder, especially those with Alzheimer's disease. The aim is to analyze the state of logopedic intervention in persons with a cognitive communication disorder, to find out ways of communication of home care staff in case the device does not visit the logoped, what forms and methods of non-verbal communication they use in their work …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 12. 2017
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: Mgr. Lucie Kytnarová
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
URBANOVÁ, Tereza. \textit{Analýza stavu poskytování logopedické intervence osobám s kognitivně komunikační poruchou}. Online. Bakalářská práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta. 2017. Dostupné z: https://theses.cz/id/holzkw/.
Jak správně citovat práci
URBANOVÁ, Tereza. Analýza stavu poskytování logopedické intervence osobám s kognitivně komunikační poruchou. Olomouc, 2017. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciálně pedagogická andragogika
Práce na příbuzné téma
-
Strategie rozvoje verbální a neverbální komunikace u žáků s autismem a středně těžkým mentálním postižením v rámci edukace v základní škole speciální: efektivita alternativní a augmentativní komunikace.
Linda Skaláková -
Alternativní a augmentativní komunikace u dětí s těžkým mentálním a kombinovaným postižením
Jitka KUČEROVÁ -
Využití alternativní a augmentativní komunikace u žáků na základní škole speciální a v domově pro osoby se zdravotním postižením
Taťána Mohelníková -
Nové možnosti a přístupy v aplikaci alternativní a augmentativní komunikace
Tereza MRÁZKOVÁ -
Možnosti a využití technických pomůcek, aplikací pro alternativní a augmentativní komunikaci ve vybraných speciálně pedagogických centrech
Vendula MARZINOVÁ -
Využití výměnného obrázkového komunikačního systému a znaků ze znakového jazyka u žáka se sluchovým a přidruženým mentálním postižením
Barbora Rýdlová -
Kvalita a rozvoj komunikačních dovedností osob se souběžným sluchovým a mentálním postižením v domovech pro osoby se zdravotním postižením
Eva Smištíková -
Formy alternativní a augmentativní komunikace a jejich uplatnění u žáků v základní škole speciální
Denisa SWAKOŃOVÁ
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses holzkw holzkw/2
8. 12. 2017




