Analýza vrstevnických vztahů ve třídě základní školy se žákem vyrůstajícím v prostředí dětského domova

Barbora Svobodová

Diplomová práce

Analysis of the Relationships between a Student Growing up in a Children's Home and his Peers in a Primary School Class

Anotace:

Cílem diplomové práce je analyzovat třídní klima ve školách, které navštěvují žáci z dětských domovů. Teoretická část práce se věnuje problematice dětských domovů, třídního klimatu a sociálním interakcím homogenních a heterogenních skupin. Praktická část práce monitoruje vztahy žáků 4. - 7. třídy, které navštěvují žáci vyrůstající v dětských domovech. Jako výzkumné metody je použito standardizované sociometrické ratingové metody TŘÍDNÍ KOMPAS.

Abstract:

The aim of this thesis is to analyse the climate in classrooms with students from children’s homes. The theoretical part of the thesis focuses on issues relating to children’s homes, class climate and social interactions of homogeneous and heterogeneous groups. The practical part of the paper monitors the relationships amongst students in fourth to seventh grade where some of the pupils are from children’s homes. A standardised sociometrist rating method called „Tridni Kompas“ is used in the research.

Klíčová slova

třídní klima, vrstevnické vztahy, sociální skupina, dětský domov

Keywords

class climate, peer relationships, social group, children’s home

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 2. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2020
• Vedoucí: Mgr. Jitka Vítová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy