Názory rodičů dětí v mateřské škole na rozvoj řeči a jazykových schopností

Bc. Kateřina Mrázková

Diplomová práce

The opinions of parents of children for progress language and language skills

Anotace:

Diplomová práce prezentuje názory rodičů dětí v mateřské škole na rozvoj řeči a jazykových schopností. Je členěna na dvě hlavní části – teoretickou a empirickou. Teoretická část vychází z analýzy odborné literatury. Zaměřuje se na vývoj dítěte v předškolním věku, vymezuje pojem ontogeneze řeči, rozvoj komunikačních kompetencí dětí předškolního věku. Empirická část představuje výzkumné šetření, které bylo realizováno v mateřských školách Šluknovského výběžku. Výsledky výzkumného šetření potvrzují, že nejčastěji volí rodiče mateřskou školu podle lokality. Výzkum dále prokázal, že nezáleží na velikosti města či velikosti školy, prokázal, že osobní přístup je u všech mateřských škol na dobré úrovni, pedagogové komunikují s rodiči, podávají informace o vývoji řeči, komunikačních schopnostech.

Abstract:

The diploma thesis presents the views of parents of children in kindergarten to develop speech and language skills. It is divided into two main parts - theoretical and empirical. The theoretical part is based on the analysis of scientific literature. It focuses on the development of preschool age, defines speech development, development of communication skills of preschool children. The empirical part presents the research that was carried out in kindergartens Šluknov area. The results of the research confirm ů2that the most important for parents is the location to chose the kindergarten. The research also showed that regardless of the size of the town or school size, proved that the personal approach is all kindergartens at a good level, teachers communicate with parents, provide information about the development of language and communication skills.

Klíčová slova

dítě v předškolním věku, ontogeneze řeči, předškolní vzdělávání, narušené komunikační schopnosti The child of preschool age, speech development, preschool education, communication disability

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2017
• Vedoucí: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele