Profesionalita učitele 1. stupně základní školy

Adéla VARDŽÁKOVÁ

Diplomová práce

Professionalism of teachers in Primary school

Anotace:

Diplomová práce pojednává o profesionalitě učitele prvního stupně základní školy. Teoretická část práce je zaměřena na profesionalitu učitele, s níž souvisí charakterizace pojmu učitel a jeho základ učitelské profese s ohledem na motivaci, reflexi, praxi a autoritu. Charakterizuje psychiku učitele v oblasti stresu, syndromu vyhoření, životního stylu a možnosti prevence. V teoretické části práce je dále charakterizována profesionalita učitele z hlediska kariérního řádu, učitelského standardu a požadavků k profesní kvalifikaci. Součásti teorie je samozřejmě učitel prvního stupně ZŠ a jeho profesní rozvoj. Cílem empirické části je zmapovat současný stav v oblasti profesního rozvoje učitelů prvního stupně základních škol okresu Nový Jičín. Jedná se o jejich zaujetí k profesi mimo pedagogickou povinnost, průběžnou reflexi práce, využívané prostředky k profesnímu rozvoji, vyhodnocování profesního růstu a sdílení nápadů s kolegy. Poslední bod se zabývá jejich aktivní obranou proti stresu a syndromu vyhoření.

Abstract:

The dissertation is concerning about the teacher´s professionality in the first grade of elementary school. Theoretical part of the work is focused on professionality of the teacher, characteristic of the term teacher, the basis of a teacher job - motivation, practice, training and authority. There is also observed the psyche of the teacher in emotional and stressed situation, and even the possibility of prevention and teacher´s lifestyle. In other pages in theoretical work is noticed the carreer, teacherś standard and enquiries to the professional qualification. In the empirical part is maped the contemporary condition of the professional development of the teachers in the first grade of elementarary school in a region of Nový Jičín. In the work is searching the motivation to the teacher´s job apart of the pedagogical duty, reflexion of the work, different aids to help the profession development and sharing ideas with colleagues. The last point of the work deals with active protection against stress and burnout syndrome.

Klíčová slova

učitel, profese učitele, profesionalita učitele, profesní rozvoj, profesní činnosti a role, učitel prvního stupně ZŠ, kariérní řád, učitelský standard

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. MgA. Žaneta Káňová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol