Terénní a projektová výuka s tematikou bitvy u Slavkova a napoleonských válek ve výuce dějepisu na základních školách

Bc. Gabriela Strejčková

Master's thesis

Field and project teaching on the Battle of Austerlitz and the Napoleonic Wars in the teaching of history at primary schools

Anotácia:

Diplomová práce se zaměřuje na pojetí výuky napoleonských válek, konkrétně pak bitvy u Slavkova, nejčastěji v osmých ročnících základních škol. Za tímto účelem je náplní práce analýza Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a školních vzdělávacích programů vybraných škol, konkrétně pak náhled na danou problematiku v těchto programech. Úkolem práce je také zmapovat výuku této tematiky na vybraných školách. Následně pak komparace výsledků škol nacházejících se na území bojiště bitvy u Slavkova a škol brněnských, a to pomocí dotazníkového šetření. Hlavním cílem práce je zpracování tří dnů terénní výuky, která se odehrává na místech spojených s bitvou. Čtvrtý den uzavírá celek výukou projektovou, jejímž úkolem je shrnout nabyté znalosti žáků a přeformovat je do projektu.

Abstract:

The thesis focuses on the concept of teaching the Napoleonic Wars, specifically the Battle of Austerlitz, most often in the eighth grade of primary schools. To this end, the thesis analyses the Framework Curriculum for Primary Education and the school curricula of selected schools, and specifically looks at the issue in these curricula. The aim of the thesis is also to map the teaching of this topic in the selected schools. Subsequently, a comparison of the results of the schools located on the territory of the Battle of Austerlitz and the schools in Brno will be made by means of a questionnaire survey. The main objective of the work is to process three days of field teaching, which takes place in places connected with the battle. The fourth day concludes the unit with project teaching, the aim of which is to summarise the knowledge acquired by the pupils and to transform it into a project.

Kľúčové slová

terénní výuka, projektová výuka, regionální výuka, napoleonské války, bitva u Slavkova, field teaching, project teaching, regional teaching, Napoleonic Wars, Battle of Austerlitz

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2024
• Vedúci: Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jiří Mihola, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature / Lower Secondary School Teacher Training in History