Zpět na vyhledávání

Bc. Martina Repáňová

Master's thesis

Sociálne učenie vo vzdelávaní pre udržateľný rozvoj

Social learning for education for sustainability
Abstract:
Master thesis “Social learning for education for sustainability” is focused on social learning and its usage by educators in school facility for environmental education Lipka. Theoretical part defines social learning, explains Wenger's Theory of social learning and his concept of communities of practice. It also defines sustainable development, learning for sustainable development and the relationship …more
Abstract:
Diplomová práca “Sociálne učenie vo vzdelávaní pre udržateľný rozvoj” je zameraná na sociálne učenie a jeho využitie pedagógmi školského zariadenia pre environmentálne vzdelávanie Lipka. Teoretická časť sa zaoberá definíciou sociálneho učenia, Wengerovej Teórie sociálneho učenia a z nej vyplývajúceho konceptu komunít praxe. Definuje tiež pojem udržateľný rozvoj, vzdelávanie zamerané na udržateľný rozvoj …more
 

Keywords

Sociálne učenie komunity praxe udržateľnosť vzdelávanie pre udržateľný rozvoj social learning communities of practice sustainability learning for sustainable development
 
Language used: Slovak
Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 5. 2020
Identifier: https://is.muni.cz/th/axtd8/

Thesis defence

  • Date of defence: 26. 5. 2020
  • Supervisor: doc. PhDr. Jan Činčera, Ph.D.
  • Reader: Mgr. Petra Šimonová

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií
Složka Reference to the local database directory of the institution