Rozvíjení čtenářství ve školní družině pomocí čtenářských dílen

Jana Fořtová

Bachelor's thesis

The development of reading in after school club through reading workshops

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá rozvíjením čtenářství ve školní družině pomocí dílen čtení. Cílem je analyzovat současný stav čtenářství dětí v 1. ročníku a nalézt možnost podpory jejich zájmu v odpoledním čase, který školní družina nabízí. Teoretická část se v prvních kapitolách věnuje charakteristice mladšího školního věku, definici čtenářské gramotnosti a pojmům s ní souvisejících. Následuje kapitola o čtenářství ve výuce a mimo ni. V závěru teoretické části je analýza Školních vzdělávacích programů vybraných škol v Liberci. V praktické části je předložen program pro rozvoj čtenářství obsahující soubor čtenářských lekcí, které specifickým způsobem nabízejí dětem práci s knihou, čtenářskými strategiemi a prožitkovou formou podporují dětský zájem o knihu a čtení.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the development of reading in after school club through reading workshops. The aim of the thesis is analyze the current state of children's reading in first grade to find options to encourage their interests in the afternoon time, which after school club offers. In the theoretical part the first chapters describe the characteristic of younger school age, the definition of reading literacy and concepts related to it. The following chapter is about reading in school and outside. At the end of the theoretical part is the analysis school educate programs selected schools in Liberec. In the practical part is program for development of reading contains file of the reading lessons that offers a specific way children's work with the book, reading strategies and experiental form encourage their interest in reading the book.

Kľúčové slová

školní družina, mladší školní věk, čtenářská gramotnost, čtenářské lekce, dílny čtení, čtenářské strategie, program pro rozvoj čtenářství

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Radka Harazinová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Education in Leisure Time / Education in Leisure Time