Možnosti rozvoje komunikativních kompetencí dítěte předškolního věku prostřednictvím projektového vyučování

Bc. Lenka HAVÍČKOVÁ

Master's thesis

The Possibilities of Improving Communicative Competence among Children of Pre-school Age by Project Education

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na rozvoj komunikativních kompetencí dítěte předškolního věku. Jsou popsány specifika verbální a neverbální komunikace dětí předškolního věku. Komunikativní kompetence dítěte předškolního věku jsou zmíněny v jednotlivých vzdělávacích oblastech. Vzhledem k praktické části diplomové práce je popsána problematika projektového vyučování, jeho historie, vývoj a plánování projektů. V empirické části je zpracován výzkum zabývající se problematikou čtení dětem. Součástí diplomové práce je i projekt s názvem "Den s moudrou knihou", který je učen pro věkovou kategorii 5 - 6 let. Tento projekt se odehrává v prostředí knihovny.

Abstract:

This dissertation is focused on improving of communicative competence of pre-school age child. There are described specifics of verbal and non-verbal communication of pre-school aged children. Communicative competence of pre-school aged child are mentioned in particular educational fields. In consideration of practical part of the dissertation is described issue of project education, its history, development and planning of projects. In empirical part is elaborated research, which is concerned with issue of reading to children. Part of this dissertation is also a project named "A Day with Clever Book", which is dedicated to age group 5-6 years. This project take place in library surroundings.

Keywords

Komunikativní kompetence dítěte předškolního věku, projektové vyučování, výzkum, četba, projekt

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 4. 2016

Accessible from:: 11. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Master programme / field:
Pedagogy / Pre-School Education