Logopedická intervence při sigmatismu u dětí předškolního věku

Mgr. Zuzana Holubová

Bakalářská práce

Speech therapy of preschool children with sigmatism

Anotace:

Bakalářská práce je soustředěna na problematiku dyslalie, konkrétně sigmatismu, a na postupy intervence takto narušené komunikační schopnosti. Práce se skládá ze dvou částí. Teoretickou část tvoří tři kapitoly a byl zde popsán vývoj řeči, celá problematika dyslalie a problematika sigmatismu. Cílem výzkumného šetření bylo analyzovat a popsat postupy logopedické intervence u vybraného vzorku dětí, u kterých byl diagnostikován sigmatismus. Vlastním šetřením jsem zjišťovala, k jakým změnám úrovně komunikační schopnosti u jedinců s tou poruchou výslovnosti došlo za období říjen 2010 až únor 2011.

Abstract:

The thesis is concerned on questions of dyslalia, specifically sigmatism, and procedures of speech therapy at disturbed communication ability. The study consists of two parts. The theoretical part is divided into three chapters focused on the area of speech development, complete questions of dyslalia and sigmatism. The aim of the research was to analyse and describe the logopedic intervention procedures which are applied for a selecterd sample of children with sigmatism. Through my personal examination I recognized changes of communication ability level of the individuals with this articulation disorder during October 2010 through February 2011.

Klíčová slova

Řeč, vývoj řeči, dyslalie, fonace, artikulace, sykavky, navozování sykavek, speech, speech development, dyslalia, phonation, articulation, sibilants, inducting sibilants.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2011
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika